今天想来挖个坟，聊一聊Facebook和人人网，为啥几乎同时起步的两家公司，都快速增长，并且在一段时间内在各自的市场内灿烂辉煌，却在后来走出了不同的命运。
校内网成立2005年，在学生中传播，2007年爆发，2009年达到巅峰，2010年开始出现衰落的迹象，2011年上市，2013年裁人，2015年站内信下线。
Facebook成立2004年，一开始在MIT等少数精英学校传播，2005年传播到全美和欧洲的大学，2006年开放非大学邮箱用户注册，2007年接受微软增资，于2009~2010年逐步从聚焦大学生的社交媒体，转变成为覆盖所有人的类似操作系统一样的网上平台。
校内网与Facebook在成立的前四年轨迹基本一致，从大学出发，快速覆盖全国，用户量激增，成为当时大学生生活的一个热点和中心。
但是，Facebook成功跨过了“校内网”的局限性，而校内网没有。校内网火了四年，正是一个大学本科的周期，说明毕业的人很快减少了对它的依赖。Facebook的用户却没有。
看看2010年一些对校内网的评价：
“人人网目前的游戏性已经完全淹没了原始功能性的出发点，用户在找完曾经的老同学后，人人网与即时通讯软件、网页游戏载体并无二致。很多创新没有继承sns社会本质上的功能性，用户没有新的体验刺激，定会使一些疲劳用户流失。留下的用户大部分是无事可做的宅人，致使校内主题内容品质低俗，与即时通讯产品同质化严重，慢慢留不住新用户。”
“我不知道现在还在玩人人的朋友们每次打开网页的想法，我看到的是，新鲜事里充斥的永远是一成不变的各种各种分享。我看的已经有些恶心了，不知道你们怎么想。”
可以发现，校内网的产品在2009~2010年出现了问题，除了社交和游戏，似乎没有突破性的应用，而社交和游戏也产生了负向的用户体验。当人们跨入职场进入社会，他关注的事物发生了改变，来自同学的分享变得相关性低了很多，成为了“信息垃圾”。而游戏我认为是反社交的，校内上的游戏又以小游戏为主，生命周期短。
反观Facebook，吴军在《浪潮之巅》中谈及，Facebook超越了社交本身，“Facebook不必知道用户想在上面做什么，只需要让用户感到酷。至于在这个平台上用户需要什么，他们可以自己去开发”，“到2010年，为Facebook提供服务的各种软件技术人员已多达上百万，他们在短短几年里，为Facebook提供了55万种大大小小的服务，使得Facebook成为世界上人数最多、成长最快的虚拟世界，而这个虚拟世界又和互联网用户的真实世界相对应。”
那Facebook怎么跨越的？一个是Facebook上核心用户群大学生能够自己开发的小程序，二是开发了为第三方服务提供登录的技术，很多公司都使用Facebook的登录插件，就像现在无论什么应用都可以使用微信或者QQ注册和登录一样，这是Facebook最开始这么做的。这样Facebook就跟着用户去到所有地方，掌握他们的行为。
所以实质上，2010年之后，Facebook变成了一个app分发平台，就像现在的App Store和Android应用商店一样。可以查询那个阶段的Facebook流行应用，2010年之前和校内一样，游戏和通信为主，但2010年之后出现了Fandango（电影）、HuLu（短视频）、Goodreads（阅读）、Spotify（听歌）等应用，再到2012年之后收购Instagram和Whatsapp。在移动互联网时代开启之前的四年里，集结了众多用户和软件开发着，实现了平台级卡位，开始移动互联网时代新的征途。而对于校内网来说，上市成为了最后的巅峰，现在的人人成了家二手车业务公司。